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martes, 8 de agosto de 2017

Breve reseña y resumen analítico del libro Psicología de Diane E. Papalia y Sally Wendkos. ¿Ideal para estudiantes? (+ descarga PDF)

Breve reseña y resumen analítico del libro Psicología de Diane E. Papalia y Sally Wendkos. ¿Ideal para estudiantes? (+ descarga PDF)




En mi primera clase de Psicología General en la Universidad Bicentenaria, una de las primeras cosas que nos solicitó la profesora con urgencia, fue hacernos con el libro “Psicología” de Diane E. Papalia y Sally Wendkos. De ahí en adelante éste libro me acompañaría durante la carrera. Vamos a realizar una breve reseña de este muy interesante libro y analizar de forma resumida de qué manera es ideal para los estudiantes de Psicología.

A pesar de ser un texto reconocido por la sencillez con la que presenta los temas y que lo hace el libro por excelencia para introducir a un futuro psicólogo en la Psicología; éste libro puede ser de mucha utilidad durante el resto de la carrera, pues tiene un muy sustancioso y variado contenido.

Lo primero que agrada de este libro es el ordenamiento de los temas y sus subdivisiones, los temas están dispuestos a manera de línea del tiempo, de modo que vamos avanzando desde el nacimiento e incluso antes hasta el final del desarrollo, fácilmente el libro pudo haberse llamado desarrollo humano. 

Otra cosa resaltante del libro es que al inicio de cada capítulo presenta los aspectos generales y claves que se van a tratar a lo largo de él, para un estudiante que quiera programar una guía de estudio esto es de mucha utilidad. Yo pude acomodar mis horas semanales de estudio basado en las líneas temáticas generales que presentan allí, incluso la profesora nos confesó que hacía lo mismo con sus clases. Además de esto, al final de cada capítulo encontramos un resumen que del mismo modo es de mucha utilidad para un estudiante, esta vez para repasar y retomar temas que aún no dominamos.

Como es un libro pensado para estudiantes, su orientación es bastante didáctica, por eso también podemos encontrar epígrafes pedagógicos dirigidos a aquellos que están en el proceso de aprendizaje de los estudios en Psicología. Además contiene en todo momento palabras clave que nos orienta y nos ayuda a enlazar y organizar de forma muy práctica la información que estamos recibiendo. 

El sentido del texto es bastante didáctico, aprendemos a través de ejemplos muy claros y precisos sobre los temas leídos, así cuando intentamos aprender sobre, por ejemplo, la inteligencia, nos da un ejemplo que nos ayuda a entender de mejor forma la complejidad del término y lo difícil que es tanto definirla como “medirla”, a mí me fue muy útil el ejemplo del niño genio para poder entender esto. Gracias a ello pude redactar un breve reporte de mi lectura que decidí publicar aquí hace algunos años. 

Las lecturas recomendadas es otro aspecto bastante interesante y de mucha utilidad que podemos encontrar en este libro, pues no sólo nos informa las conclusiones, valoraciones y análisis que sobre un tema específico realizaron las autoras, sino que además nos presenta sus fuentes al final del capítulo con lo cual podemos realizar nuestras propias valoraciones y análisis, de esta manera no nos quedamos sólo con lo leído, sino que podemos ir más allá.

Para concluir, en todo momento podemos observar en este texto una intencionalidad pedagógica, con un sentido didáctico que para un estudiante de psicología es de suma utilidad a fin de comprender temas que a veces pueden volverse engorrosos para nosotros. No nos quedan dudas de que éste es el libro esencial para un estudiante de Psicología e incluso para aquellos interesados en aprender sobre esta hermosa carrera de forma autodidacta. 

¿Eres estudiante o profesor de Psicología? ¿Qué opinas de este texto? ¿Lo has usado? ¿Te ha sido de utilidad? ¿Qué libro base usas para tus estudios? Esperamos que este resumen analítico les haya servido para conocer mejor este libro y si eres profesor o estudiante de Psicología y no tengas idea de por dónde empezar, puedas usar este breve acercamiento al libro para decidirte a usarlo en tus estudios. A continuación te dejamos el enlace hacia nuestra biblioteca digital con sólo presionar en descarga y puedas adquirirlo completamente gratis, claro está que si quieres contribuir con nuestro trabajo y nuestra biblioteca, puedes revisar nuestra sección de donaciones que se encuentra en la esquina superior derecha del blog.

Hasta una próxima,
Jorge.
 



 
Descargar Libro 




lunes, 7 de agosto de 2017

Concepto y funciones de las emociones primarias y secundarias según Teoría de Plutchik (Resumen sencillo)

Concepto y funciones de las emociones primarias y secundarias según Teoría de Plutchik (Resumen sencillo)

 

      Como este es un blog universitario que además es hecho por estudiantes universitarios, vamos a dar un enfoque académico a este tipo de conceptos que fácilmente se podrían resolver con un par de conceptos breves. Aun así, abordaremos las emociones primarias y secundarias manteniendo el espíritu y objetivos que nos hemos planteado, los cuales son hacer más sencillos este tipo de temas para la comunidad en red que quisiera acercarse a ellos con mayor facilidad sin perder parte del rigor investigativo. A continuación analizaremos un poco el concepto y funciones de las emociones primarias y secundarias

       Vamos a conocer las emociones primarias y secundarias a partir de la clasificación planteada por el médico y psicólogo Robert Plutchik (1980) quien sugiere que como resultado de la evolución y el sentido de supervivencia, los animales desarrollamos diferentes conductas que son impulsadas por emociones. Tengamos en cuenta que, como ya hemos indicado en otra oportunidad, las emociones son tanto procesos psíquicos (inician en el cerebro) como fisiológicos (el cuerpo reacciona y las representa). Estas emociones o reacciones señaladas por Plutchik son resultado de la interacción con el medio ambiente (entorno, clima, familia, sociedad, naturaleza, etc). Para el autor existen entonces 8 emociones primarias o básicas y cada una de ellas está emparentada con una emoción secundaria anterior y otra posterior que son sus derivadas; las cuales son: 

                        1. Alegría
                        (Amor)
                        2. Confianza
                        (Sumisión)
                        3. Miedo
                        (Consternación)
                        4. Sorpresa
                        (Desaprobación)
                        5. Tristeza
                        (Remordimiento)
                        6. Disgusto
                        (Desprecio)
                        7. Enojo
                        (Agresividad)
                        8. Anticipación
                        (Optimismo)

      Tal como indicamos, estas emociones se originaron a partir de la interacción con el medio, por lo tanto cada una tiene una función específica según su interacción y necesidad, por ejemplo destrucción (enojo), protección (miedo), exploración (anticipación), orientación (sorpresa), reproducción (alegría) , afiliación (confianza), rechazo (disgusto) y reintegración (tristeza).

      Para explicar un poco todo esto, vamos a llevarlo a la práctica, imaginen el clásico ejemplo del León y el Ciervo, el primero, depredador, busca atrapar a su presa, mientras el segundo, en su papel de presa, al ver la embestida del primero emprende la huida. Esa huida, ese movimiento de su cuerpo, esa reacción producida por el estímulo del León (medio ambiente) es lo que podemos conocer como “miedo” surgido a partir de una situación de riesgo y la necesidad de protección. En este caso el miedo tiene una función protectora.

¿Y su función?

     Además de las mencionadas funciones específicas para cada emoción existe una función general que se aplica en cada una de ellas, ésta es la función adaptativa, pues como dijimos y lo afirma Plutchik, las emociones son una respuesta al medio, esto quiere decir que el individuo se adapta a su entorno y a sus cambios, a partir de las respuestas que produce con sus emociones. ¿Cómo es esto? Bueno, un ejemplo sencillo y básico es el bebé que a medida que se desarrolla va aprendiendo cuáles emociones producirán que el medio (padres) le acerque los alimentos o le dé amor.

     Este breve resumen que hemos procurado sea de forma sencilla puede ser de mucha utilidad para introducir a un estudiante a una persona interesada en conocer sus emociones en el tema. Esperamos que esta información haya sido de mucha utilidad para ti. Gracias por leernos. Recuerda dejar tus comentarios y qué piensas tú de las emociones. También puedes compartirlo y seguirnos en nuestras redes sociales. Este proyecto se puede mantener gracias a su ayuda.

Hasta luego,
Yoha

Nuestro lema: #PsicologiaSimplificada y para todos!



Teoría de las emociones (Explicación resumida y sencilla)

Teoría de las emociones (Explicación resumida y sencilla)

 

Muchas veces estamos acostumbrados a pensar en las emociones como un ente abstracto que no podemos tocar ni ver, sólo sentir de alguna forma cuando nos influyen a actuar de determinada manera según las circunstancias o contexto. Esto es cierto en parte, es difícil ponerle un rostro al dolor o a la rabia, a menos que sea con un símbolo que los represente o una manifestación de ellos: la foto de alguna persona llorando o molesta podrían ser una buena representación, pero ¿qué tal la derrota de un equipo de fútbol? ¿A cuál emoción representa esa imagen? Esta dificultad de ver más que representar a las emociones es quizás lo que nos hace un poco complicado manejarlas a cabalidad y hacer un buen uso de ellas en los momentos necesarios porque, no es que nunca necesitemos llorar o rabiar, sólo hay que saber cómo y cuándo, digamos que eso es un aprendizaje que empieza en la infancia y se va desarrollando como apuntan Piaget o Vitgotsky. Pero no teoricemos demasiado que nuestra misión es hacer más sencillos estos temas a toda la comunidad en red, desde un enfoque académico.

Cuando hablamos de las emociones nos vienen muchas a la mente, son tantas que incluso dudamos si estaremos repitiendo la misma, pero con un nombre diferente o si estamos inventando otra, algunos psicólogos como Ellstwort, Eckman, Izard, Smith, Weiner o Shaver han teorizado al respecto y nos han dado una gama de emociones queellos consideran primarias o básicas: miedo, dolor, alegría, tristeza,ira, etc y las secundarias: repugnancia, interés, amenaza o daño, etc.

Como muchos teóricos a la hora de analizar las emociones y describirlas, le atribuían rasgos abstractos y las ligaban meramente con la psique y hasta el alma, algunos estudiosos como Lange y mucho después Vitgotsky, dieron espacio a características físicas en las emociones, de esta manera, una emoción no puede ser descrita sólo como un movimiento mental o del alma, sino también como un movimiento fisiológico, esto concuerda con las posturas conductistas de estímulo y respuesta. Para hacértelo más sencillo de entender: una emoción, para estos y otros autores posteriores que también aportaron a la teoría de las emociones, es la respuesta que nuestro cerebro envía hacia el exterior a través del cuerpo ante algún agente externo que lo estimule. ¿Todavía no está claro? ¿Qué tal un ejemplo?

Una pequeña se encuentra en su cama acostada, digamos que, por difícil que resulte que esto sea así, ella está en un estado inerte, inmóvil, de un momento a otro esta niña es sacada de su estado inanimado por su hermana, quien arroja una pelota justo en su cabeza, esto desata una cadena de emociones en la pequeña: miedo, dolor, tristeza, rabia. Cada uno de estos eventos sucede en forma lineal y a esa reacción fisiológica que se produce es a la que podemos llamar emoción. Pero claro, la emoción no deja de ser una manifestación que se origina en el cerebro, por lo tanto es un evento psíquico, pero con una respuesta física originada en el tálamo, por lo tanto también un evento fisiológico.
 
       Con esto hemos explicado de forma breve y sencilla la teoría de las emociones para que tú puedas entender lo que sucede con tus hijos y contigo mismo(a) en eventos específicos y puedas dibujar de mejor manera esa emoción en tu mente y la puedas manejar con eficiencia. Incluso esta información te sirve si te enviaron este contenido en clase para puedas introducirte de manera sencilla al tema. Si quieren ampliar pueden consultar los links que les dejamos. Muchas gracias por leernos y hacer posible este trabajo que estamos realizando estudiantes universitarios para la comunidad en red. Recuerden dejar comentarios y opiniones, también pueden apoyarnos compartiendo este artículo y siguiéndonos en nuestras redes sociales.

Hasta la próxima,
Jorge.
Nuestro lema: #PsicologiaSimplificada y para todos



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